Latinos For Education elogia la inversión de $15M de la Cámara de Massachusetts en la diversidad de los educadores en el presupuesto estatal propuesto

Latinos For Education elogia la inversión de $15M de la Cámara de Massachusetts en la diversidad de los educadores en el presupuesto estatal propuesto

El Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara fortalece las inversiones en diversificación de educadores y abre la puerta al apoyo del Senado

            Latinos for Education emitió una declaración en respuesta al presupuesto propuesto por el Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara para el año fiscal 23, que incluye una inversión de $15,000,000 para fortalecer la cartera de educadores del estado con énfasis en aumentar la diversidad. La mayoría de los nuevos fondos se asignarán para abordar el costo de asistir a la universidad y brindar asistencia financiera a los educadores a través de becas, mientras que la inversión restante abordará el pago de préstamos que muchos educadores acumulan en el proceso de obtener su certificación de maestros en educación superior educación.

            “Solo un puñado de estados están dando prioridad a la diversidad de nuestra fuerza laboral de educadores, y me enorgullece ver a Massachusetts a la vanguardia de este movimiento, impulsando políticas, asegurando fondos y asegurando que los educadores latinos en el estado tengan un canal claro para ingresar. y crecer dentro de la profesión”, dijo Amanda Fernandez, cofundadora y directora ejecutiva de Latinos for Education. “Tenemos la oportunidad de liderar con el ejemplo y, a través de estos fondos, crear nuevas oportunidades para que los maestros de color asistan a la escuela sin temor a cómo pagarán los préstamos estudiantiles”.

            “Con este compromiso de diversificar la fuerza laboral de los educadores, nuestros legisladores estatales afirman que los maestros latinos y todos los educadores de color son importantes y realizan las inversiones necesarias para garantizar que los educadores de Massachusetts se parezcan y representen a nuestra diversa población estudiantil”, dijo Manny Cruz, Director de Abogacía, Massachusetts para Latinos for Education. “Si bien celebramos esta inversión crítica en el futuro de nuestra diversa fuerza laboral de educadores y la tubería que podemos fortalecer con estos recursos adicionales, necesitamos que el Senado iguale este compromiso en su propuesta de presupuesto”.

            El presupuesto propuesto, si se aprueba, se alinearía con los esfuerzos actuales propuestos en la Ley de Diversidad de Educadores (HB 682). Esta legislación, patrocinada por la Representante Alice Hanlon Peisch y el Senador Jason Lewis, fortalecería la vía que existe actualmente para que los educadores de color ingresen a la profesión mediante la inversión en vías alternativas para la certificación de maestros y la creación de mecanismos para que las escuelas retengan a los educadores de color. También crearía herramientas y recursos para rastrear la diversidad de los educadores a través de paneles y garantizar que cada distrito escolar tenga un plan de diversidad, equidad e inclusión.

           Para obtener más información sobre la Ley de Diversidad de Educadores, visite: www.latinosforeducation.org/educator-diversity-act/

 

Acerca de Latinos por la Educación:

            Latinos for Education es una organización educativa nacional sin fines de lucro enfocada en desarrollar, colocar y conectar talentos latinos esenciales en el sector educativo. La organización está movilizando una red de líderes educativos capacitados para garantizar que la voz de los estudiantes y las familias no solo se escuche, sino que se tenga en cuenta en la toma de decisiones en escuelas, comunidades e instituciones educativas en todo EE. UU. La organización también garantiza que los profesionales latinos de la educación tengan acceso a una red nacional de pares, así como oportunidades de carrera y desarrollo profesional en todo el país a través de la red EdCentro solo para miembros. Para más información visite: https://www.latinosforeducation.org.

Be the first to comment

Leave a Reply