Hace tres años, si alguien le hubiera dicho que Destiny Morton, de 17 años, iba a ser pronto una graduada de la escuela secundaria y en su camino a la universidad, se habría reído. Como estudiante de octavo grado en la UP Academy en la Escuela Leonard, fue expulsada por numerosas infracciones de conducta y ausentismo. Al año siguiente, la tendencia que comenzó en la Leonard continuó en Methuen High School, y la condujo a numerosas suspensiones. Al reflexionar sobre este momento de su vida, Destiny confiesa que, “Hubo un momento en que estaba suspendida más de lo que estaba en la escuela.” Ella no se sentía que la escuela era para ella.
Esta etapa de la historia del Destiny llegó a su clímax a mitad de camino a través de su primer año cuando fue suspendida indefinidamente por golpear a un maestro. Cuando trató de transferirse a Lawrence High School se lo negaron. “Yo era demasiado mala y demasiado problemática.” En este momento, Destiny se enfrentó simultáneamente con trazar su camino hacia adelante en la escuela y hacer frente a la muerte de su madre. Aunque según ella, esto no fue una excusa para sus acciones, ella ve la muerte de su madre como el núcleo de sus problemas en la escuela. “Yo realmente no sabía lo que me iba a pasar”, recuerda. Se sentía desconectada de todo.
Y luego, se enteró de la Academia Phoenix. Después de tomar un recorrido por la escuela y pasar por la orientación, decidió asistir a la escuela que ahora dice, “cambió mi vida.”
No fue una transición fácil. Acostumbrada a las horas de clases regulares, el horario de Phoenix de 9 am a 5 pm fue una lucha. Acostumbrada a no tener que rendir cuentas por sus acciones, era difícil tener maestros que la obligaban a los estándares más altos y más duros. Adepta a hacer lo que quisiera, fue una lucha para adaptarse a una escuela que establece altas expectativas.
En contraste, lo que la enfurecía en un principio son las mismas cosas que ella atribuye a su éxito. “Las horas de Phoenix hizo que yo pensara en ir a la escuela como ir a trabajar.” ¿Esos maestros y el personal que consideraba molestos al principio? Con el tiempo llegó a apreciar que estaban tratando de ayudarla, no atacarla. ¿Y aquellas normas estrictas que inicialmente consideró tontas? Ella llegó a darse cuenta de que “hay razones para ellos”, y si violaba una de ellas tendría que comenzar a “aceptar las consecuencias y dejar de huir.”
Ella se autoproclamaba “un problema” en la escuela, ahora ella está tratando de resolver el problema; ella está tomando todo lo que ha aprendido y experimentado y está tratando de ser un modelo a seguir para los que la rodean. Destiny proporciona asesoramiento y orientación a los compañeros para ayudarles académica y personalmente. Su mejor consejo: “reflexionar sobre sus errores como una manera de mejorarlos.” Ella se asegura de aconsejar a su sobrina con el apoyo y el amor que ella no recibió hasta hace poco tiempo. Lo más importante es que la gente está demostrando que sólo porque son de Lawrence no significa que no son capaces.
Destiny está muy feliz de continuar su viaje educativo el próximo año en la Universidad de Brandeis, a través del Programa Año de Transición de Myra Kraft. Ella está decidida a demostrar que el haber nacido, criado y educado en Lawrence no es vergonzoso o embarazoso. Después de eso, “vamos a ver”, dice. Sea lo que sea que decida hacer, la Srta. Destiny Morton tiene un futuro brillante por delante y lo mismo ocurre con cualquiera que esté leyendo esto. En las palabras de Destiny, “Usted sólo tiene que hacer su propio Destiny.”
